Infraestrutura completa e segura

Criança protagonista

Nossa concepção pedagógica é baseada nos estudos e práticas de: Loris Mallaguzi, Emmi Pikler, Maria Montessori e Emília Ferreiro.

Matrículas Abertas

Berçario e Educação Infantil

Infraestrutura completa e segura

Criança protagonista

Nossa concepção pedagógica é baseada nos estudos e práticas de: Loris Mallaguzi, Emmi Pikler, Maria Montessori e Emília Ferreiro.

Matrículas Abertas

Berçario e Educação Infantil

Infraestrutura completa e segura

Criança protagonista

Nossa concepção pedagógica é baseada nos estudos e práticas de: Loris Mallaguzi, Emmi Pikler, Maria Montessori e Emília Ferreiro.

Nossa escola

Endereço: R. Pio XI, 675 – Alto da Lapa, São Paulo – SP

Telefone: (11) 4210-3496 | 99378-2037

Email: contato@escolayucca.com.br

Horário: Segunda à Sexta, das 7h às 18h30

Um lugar para crescer

“Mãos constituem a primeira conexão do bebê com o mundo. Mãos levantam a criança, colocam-na no berço, lavam-na e vestem-na e até a alimentam.”
Emmi Pikler

Os profissionais da Yucca estudam a abordagem de Emmi Pikler e se inspiram em sua proposta de escuta refinada do brincar, da relação afetiva e do movimento livre da criança.
Praticamos a pedagogia dos detalhes e entendemos a importância do vinculo estabelecido através dos cuidados.
Uma escola onde temos tempo de ter tempo, onde os cuidados são cuidados de qualidade, com um espaço seguro e provocador de aprendizagens que oferece aos bebês e crianças, oportunidades de pesquisas, explorações e descobertas.

 “A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos. Cem pensamentos. Cem modos de pensar, de jogar e de falar. “ – Loris Malaguzzi

Nossa proposta pedagógica, também é estuda e inspirada com a abordagem de Reggio Emilia – Itália, onde o potencial intelectual, emocional, social e moral de cada criança é cuidadosamente cultivado e orientado.
Praticamos a pedagogia da escuta e defendemos o direito das crianças viverem a infância com boniteza, inteireza, música, cor e poesia.

Princípios

Carta de Intencionalidade

Ser uma Escola viva, onde as crianças e os adultos tenham tempo de ter tempo. Tempo para aprender, para conhecer, para criar, para investigar, para estudar uns com os outros e para serem protagonistas das suas próprias histórias.

Defendemos o direito da criança de viver a infância com boniteza, inteireza, música e poesia. Trabalhar todas as linguagens, garantindo a compreensão, a investigação e o aprofundamento do saber, atribuindo significados às situações propostas, desenvolvendo com as crianças processos em que sejam valorizados o respeito, a participação, a criatividade, a amizade, a dignidade, a sensibilidade, a iniciativa, a pesquisa, o questionamento, a experimentação e as descobertas.

Passo a passo da matrícula

Processo de matrículas

01

Entrevista

Entrevista com a Coordenação ou Direção. Apresentação da proposta pedagógica e espaços.

2

Visita

A criança é convidada a participar de algumas atividades que chamamos de observação, que auxiliarão na sua integração.

3

Matrícula

Efetivação da Matrícula.